Какой профиль выбрать в школе? А правильно ли я выбрал…
Когда мы учились в советской (или даже времён перестройки) школе, нас никто не ставил в ситуацию выбора при определении перечня предметов для изучения. И никому в голову не могло прийти, чтобы заявить: «Не нужна мне география. Или биология. Или черчение…Они мне дальше не понадобятся!» В том-то и дело, что молодому организму очень трудно сделать выбор. Ведь многие, даже поступив в вузы, бросают их, так и не окончив. Потому что «не моё», потому что «я понял, что мне действительно нужно». Нас поставили в условия выбора. Что ж, это лестно: я сам выбираю свой дальнейший путь. Или, как сейчас говорят, свой образовательный маршрут. Ну и не так уж сам, тут и родители участвуют. Итак, 9-й класс окончен. Пора.
А давайте-ка отбросим страхи, лирику, многочисленные рассуждения о раннем самоопределении и просто разберёмся, как выбрать этот свой профиль.
Двигаемся в правовом поле. Есть ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт. Это закон. В нем сказано, что профилей всего пять: естественно-научный; гуманитарный; социально-экономический; технологический; универсальный. Кстати, интересно, «естественно-научный» раньше писали слитно (потому что от словосочетания «естественные науки»), а теперь через дефис (кто-то авторитетный поправил словари). Ну да ладно. По названиям понятно, какие предметы там будут доминировать, то есть изучаться на углублённом уровне. Естественно-научный – химия с биологией. Это будущим медикам надо, биоинженерам, нефтяникам (для нефтехимии) и другим из той же сферы знаний. Не надо гадать – просто приходим в школу или смотрим на её сайте. Нас интересует, какие предметы изучаются на углублённом уровне. Потому что они нужны в вузах, в которые мы предполагаем поступать. А для поступления мы будем сдавать по ним ЕГЭ. Итак, нас всё устроило, выбираем профиль. Но бывает и иначе – не все предметы, нужные нам для ЕГЭ, в профиле изучаются на «углублёнке» (то есть с бОльшим количеством часов в неделю). А нам надо. Сейчас скажем, что с этим делать. Но вначале небольшая справка:
- все 10-11 классы – профильные;
- в каждом профиле должно изучаться не менее двух предметов на углублённом уровне;
- в универсальном профиле тоже есть два предмета на углубленном уровне;
- универсальный профиль – не для слабых, а для тех, кто не выбрал сам предметы для углубленного, там школа, как правило, сама выбирает «русский» и «математику», по ним-то ЕГЭ сдавать по-любому и всем. Но, кстати, и в универсальном можно выбрать самому.
- недельная нагрузка в часах не может превышать установленного значения (37 при 6-дневке, и 34 при 5-дневке).
Если нас не всё устроило, говорим об этом и пишем заявление, какие курсы нам ещё требуются, в том числе и на углублённом уровне. Школа обязана удовлетворить наши требования при наличии для этого ресурсов (учителей, например). И тогда составляется ИУП – индивидуальный учебный план, где учтены наши пожелания. Расписание подстроится под него. Вот и всё. Если потребуется что-то ещё, находим репетиторов или онлайн-школы. Кстати, самообразования никто не отменял. Кстати, профиль за время обучения в старших классах пару раз разрешается поменять. Просто там будет досдача зачетов.
Ну и учимся, учимся изо всех сил. Особенно, если хотим на бюджет поступить. Вот они новые времена. А раньше воспитывали гармонично развитую личность. Поэтому предметы изучали все. И на том уровне, чтобы поступать в вузы. Сейчас появился выбор. Вывод: надеемся на школу и удачу, но и сами сложа руки не сидим. Надо получать знания во всех сферах. Вот тогда и будет выбор. Передумал быть медиком – пошел учиться на чиновника. Удачи и успехов, друзья!
фото: culture.ru